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下面附上一則新聞讓大家了解時事
教長肯定多元入學 反對回到聯考
全國教師會昨天召開記者會，反對學測滿級分再細分，也反對增加指考分發比率，認為考招不應「走回頭路」。 記者馮靖惠／攝影 分享 facebook 全教會 不贊成指考名額增加大學個人申請統一分發今放榜。教團近日卻為大學甄選、考試分發招生比率多寡針鋒相對、且不時有人主張恢復單一聯考。教育部長潘文忠昨首度公開回應，他肯定多元入學，認為不適合再回到聯考單一升學模式，盼家長多理解。潘文忠說，大學多元入學已發展很長一段時間，希望讓學生有機會從性向和專長對接未來升學路徑，確實也有很多不同能力的學生，透過繁星、申請及指考分發等三種管道，選擇適合自己的路。. } }); } 潘文忠強調，高中應提供學生探索未來的機會，從基礎學習、試探，慢慢走向分流，利用多元入學管道選擇所愛，希望家長能多理解制度的理念和演變過程。不過，針對指考名額增減、學測級分是否增加等議題，潘文忠並未提出個人主張。教育部高教司司長朱俊彰補充說，大學申請入學已開辦逾廿年，去年錄取學生占四成一，考試分發也有三成七，占比相近；今年則要看今天申請統一分發結果，再談後續有無需檢討處。全國教師會昨也開記者會挺多元入學，反對大考中心將學測每科最高十五級分再細分出三級，認為只會讓學生更捲入「拚分數」的競爭，反對增加指考招生比率。全教會還對主張指考分發比率增為五成的團體或學者下戰帖，要求公開辯論。全教會理事長張旭政說，多元入學十幾年來對於避免「分分計較」已見初步成效，他們反對走回傳統聯考老路。企圖讓大學考招回到一元化思維、走回重視指考分發的聯考制，恐讓新課綱適性多元、探究實作等理念破滅。基隆女中教務主任蔡進裕說，今年因學測五選四，越多學生進入二階甄網友開箱介紹最便宜試，其實是對學生的鼓勵，如因而造成學生落榜，也應該是把申請入學的招生比率調高，怎會反過來要求提高指考分發比率？他認為考招應回歸大學自主。
從受助到助人 鄭穌安當志工回饋
從被幫助者到服務社區的義工，16歲的少年鄭穌安11日在紐約勵馨婦幼關懷中心的籌款晚宴上分享經歷。他童年時期曾經歷家庭問題的陰影，但如今已是布朗士科學高中(Bronx High School of Science)11年級的學生，還返回勵馨幫助其他遭受不幸的孩子建立正確的人生方向。
來自中國福州的鄭穌安，七歲時和母親移民美國，經歷三年家庭衝突和不快，母親帶他到紐約勵馨求助；他說，因為當時義工的開導和陪伴，讓他走出陰霾，變得開朗自信，更考上布朗士科學高中就讀。
鄭穌安說，因為童年時期的特別經歷，他比同齡孩子要成熟，一年前他重回勵馨，變成一名義工，幫助其他受到家庭傷害的孩子，開導他們走出陰影，「我很感謝當時遇見勵馨，現在只要中心需要，我都會回來幫忙」。
因為文化等原因的影響，許多華裔孩子遭受家庭傷害後，都不願和他人交流。作為一名青少年義工，鄭穌安的工作就是陪伴、照顧以及傾聽這些比自己小的孩子的訴求；他說，每當有孩子願意對他敞開心扉時，最讓他開心。
作為新移民且曾受到家庭傷害的孩子，鄭穌安表示，保持樂觀心態，積極參與學校的課外活動，是讓他日益開朗的原因；他日後想成為建築師或電腦工程師，但無論從事何種職業，都會回勵馨幫助其他孩子走出陰霾，重建愉快的童年。
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